Schüler aus Finnland, Südkorea oder Kanada haben längst den Nachwuchs aus dem Land der Dichter und Denker überholt. Die Misserfolge bei der OECD-Bildungsstudie PISA belegen das. Woran liegt es? Was muss anders werden? Was ist das Erfolgsrezept anderer Länder?
Ein Inspektor der UN-Menschenrechtskommission nimmt ab dem 13. Februar 2006 das deutsche Bildungssystem näher unter die Lupe. Der UN-Sonderberichterstatter für das Recht auf Bildung, Vernor Muñoz, will untersuchen, ob Ausländerkinder, Schüler aus armen Familien und Behinderte in deutschen Schulen ausreichend gefördert werden. Mit dem weltweiten PISA-Test waren Deutschland schwere Versäumnisse bei
der Chancengleichheit in der Bildung bescheinigt worden.
DW-WORLD bietet Hintergründe und Einzelheiten zu gescheiterten und geglückten Konzepten, Einschätzungen zur Bedeutung des Wettrennens und gibt einen Überblick der PISA-Geschichte.
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