Das Bandtagebuch im DaF-Unterricht

Die Münchner Band EINSHOCH6 setzt sich zusammen aus Hip-Hoppern und klassischen Musikern. In ihrem Tagebuch nimmt die Band Lernerinnen und Lerner mit auf eine Reise durch verschiedene deutsche Städte in Norden, Süden, Osten und Westen.

Die Mitglieder der Band gewähren in 40 landeskundlich orientierten Video-Folgen Einblicke in ihren Alltag und vermitteln Jugendlichen ihren Blick auf Deutschland und die deutsche Sprache. Zusätzlich gibt es zwei Musikalben mit insgesamt Songs und den dazugehörigen 23 Musikvideos – „Lass uns reden“ (2013) und „Reise um die Welt“ (2017).

Die Materialien zur Serie

Das Bandtagebuch richtet sich nicht nur an junge Selbstlernerinnen und -lerner, sie ist auch konzipiert für Lehrerinnen und Lehrer, die ihren Unterricht mit multimedialen Inhalten erweitern möchten und dafür auf der Suche nach abwechslungsreichen Inhalten sind. Die 40 Videos zu landeskundlichen Themen greifen ein für junge Menschen relevantes und authentisches Vokabular auf und vermitteln ein modernes Bild von Deutschland. Auch die Songs sprechen Themen an, die für junge Lerner besonders interessant sind.

Alle Videos und Songs zum Bandtagebuch sind mit zusätzlichen Materialien ausgestattet und können somit ohne viel Aufwand im Unterricht eingesetzt werden. Rufen Sie dazu im Bereich „Downloads & Links“ einer jeden Lektion das PDF „Arbeitsmaterialien für Lehrkräfte“ auf und nutzen Sie die zahlreichen Ideen für den Unterricht und die landeskundlichen Zusatzinfos. Unter diesem Artikel finden Sie außerdem einen Link zu einem Bereich, wo alle Materialien für den Unterricht versammelt sind.

Vorteile von Musik im DaF-Unterricht

Das Lernen mit Musik schult einerseits das Gefühl für Syntax und Intonation einer Sprache, andererseits wird aber auch das Erlernen neuer Vokabeln und Wendungen erleichtert. Lassen Sie Ihre Schüler den Songtext in Gruppen vorsingen oder vorrappen und gestalten Sie Ihr eigenes kleines Konzert im Unterricht. Dazu können Sie die extra erstellten Karaoke-Versionen der Songs nutzen. Wenn Sie es noch etwas anspruchsvoller mögen, lassen Sie Ihre Lerner doch Ideen für ein Musik-Video entwickeln. Vielleicht können Sie diese sogar filmisch umsetzen?

Üben Sie mit Ihrer Lernergruppe – beispielsweise in Rollenspielen – wie sich Jugendliche in der Umgangssprache miteinander unterhalten. Auch das Thema Dialekte können Sie in Ihrem Unterricht thematisieren, da EINSHOCH6 aus dem Süden Deutschlands, aus München, kommen. Weitere Unterrichtsideen könnten beispielsweise das Schreiben eines kreativen Textes zum Thema der jeweiligen Folge des Bandtagebuchs sein oder das Schreiben eines eigenen Songs. Dabei können interessante sprachliche Besonderheiten, wie beispielsweise der Reim, ausprobiert und geübt werden.

In den zahlreichen Arbeitsmaterialien und Übungen, die wir bereits für Sie erstellt haben, finden Sie eine große Vielfalt an Ideen und Lernszenarios. Wie Sie sehen: Die Einsatzmöglichkeiten für das Bandtagebuch im Unterricht sind vielfältig.

Wir wünschen allen Lehrern und Lernern viel Spaß mit dem Bandtagebuch!